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| 浅议教学过程中创造能力的培养 | |
| 引用本文： | 施光燕.浅议教学过程中创造能力的培养[J].大连理工大学学报(社会科学版),1995(3). |
| 作者姓名： | 施光燕 |
| 作者单位： | 大连理工大学应用数学系 教授 |
| 摘 要： | 20世纪中叶以来,科学技术发展速度之快是历史上前所未有的,科学技术应用于生产的周期大为缩短。21世纪将是不同领域科技创造性融合的时代。21世纪的高等科技人才除在知识结构上应适应科学技术发展的新的要求外,尤其应富有创造性。因此,我们在教育思想上有必要强调综合性和整体性的素质教育,强调培养分析问题解决问题的能力和创新精神,强调充分发挥学生的积极性主动性,充分应用现代教育技术进行双向教学,使学生学会学习,具有自我开拓和获得知识的能力。从当前世界高等教育发展来看,加强能力的培养,特别是创造能力的培养确是其发展趋势之一,许多教育专家认为,在科学技术日新月异的年代,一个只有书本知识,不会运用知识,不会获取新知识和创新知识的人,将成为新时代的文盲和庸人,不可能取 |
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