论数控加工一体化课堂教学的有效实施

技工院校的专业实训课程采用一体化教学方法，现有的一体化教学模式已经难以解决教学需求问题，本文对数控加工一体化教学如何进行有效的教学实施进行了分析，并总结了改进后的一体化教学方法取得的实效。