|
|||||
|
|
| 议论文写作教学中的逻辑思维训练 | |
| 引用本文： | 陈金瑞.议论文写作教学中的逻辑思维训练[J].江苏大学学报(高教研究版),1996(1). |
| 作者姓名： | 陈金瑞 |
| 摘 要： | 议论文的基本特点是运用概念、判断、推理的逻辑方式，通过摆事实，讲道理来阐明观点，提出一定的见解和主张．揭示事物的本质和规律．因此，在议论文写作教学中训练学生逻辑思维是提高写作出平的关键，也是语文写作教学中的一个难点．下面笔者结合自己的教学实践．谈谈在议论文写作教学中．如何加强逻辑思维训练的体会。一、抓住审题，是加强逻辑思维训练的关键．要求学生写文章时，准确地把握题目中的有关概念冲心词或关键词）的内涵和外延，其目的是训练学生思维的确定性，即首先明确“写什么”．以下举例说明之．例一，简要说明下列一组… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |