| 听力教学中背景知识激发浅议 |
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| 引用本文： | 尹付.听力教学中背景知识激发浅议[J].常州工学院学报(社会科学版),2003,21(3):34-35. |
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| 作者姓名： | 尹付 |
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| 作者单位： | 常州师范专科学校,江苏,常州,213022 |
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| 摘 要： | 听力水平的提高是英语学习者多种技能的综合反映,也是教师多种教学策略恰当运用的结果。背景知识的激发对学习者听力的理解起着举足轻重的作用。创设“逼真”和“真实”的情境,着重呈现长期记忆与短期记忆材料,丰富“暖身活动”内涵是实现听力教学中背景知识激发的有效途径和方法。
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| 关 键 词： | 听力教学 背景知识 情境 记忆 暖身活动 |
A Brief Talk on the Arousing of Background Knowledge in English Listening Teaching |
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| Yin Fu.A Brief Talk on the Arousing of Background Knowledge in English Listening Teaching[J].Journal of Changzhou Institute of Technology :Social Science Edition,2003,21(3):34-35. |
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| Authors: | Yin Fu |
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