| 尊重·责任·关怀:当代学校道德教育价值原则的意蕴转换 |
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| 引用本文： | 丁锦宏.尊重·责任·关怀:当代学校道德教育价值原则的意蕴转换[J].南通工学院学报(社会科学版),2005,21(3):52-55. |
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| 作者姓名： | 丁锦宏 |
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| 作者单位： | 南通大学教育科学学院 江苏南通226007 |
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| 摘 要： | 学校道德教育承载着培养未来社会合格公民的任务,究竟应该用什么样的价值观来引导和教育未成年人,在当今显得特别重要。我们将“尊重.责任.关怀”这三个最为根源性的核心价值原则的意蕴进行当代转换,并将之设计为学校道德教育的价值原则,是当代学校道德教育应对社会转型的一种选择。
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| 关 键 词： | 道德教育 尊重 责任 关怀 价值原则 意蕴转换 |
| 文章编号： | 1008-2190(2005)03-0052-04 |
| 修稿时间： | 2005年8月10日 |
Respect, Responsibility and Care:The Value Principle of School Education under Pluralism Society |
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| DING Jin-hong.Respect, Responsibility and Care:The Value Principle of School Education under Pluralism Society[J].Journal Of Nantong University(Education Sciences Edition),2005,21(3):52-55. |
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| Authors: | DING Jin-hong |
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| Abstract: | After analyzing various situation and circumstance of contemporary society,the paper explicates that "Respecting,Responsibility and care "are the base and root values to teach students in moral education of school beyond the Pluralism and Relativism society. |
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| Keywords: | moral education respect responsiblility care tu value principle |
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