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赏罚分明——公平对待每一名学生
引用本文:邵成文.赏罚分明——公平对待每一名学生[J].才智.人事人才,2008(16).
作者姓名:邵成文
作者单位:唐山市丰南区第一中学;
摘    要:生命有两个最基本的范畴:尊重与公正。这也是作为个体的人最需要的两样东西。学生也不例外。常常听到学生们在背后悄悄的议论说,某某老师,成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下,成绩不好的同学犯了错就

关 键 词:赏罚分明  班级管理  犯错误  批评  同学  公正  学生工作  军队  基本的  处罚  
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