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| 浅谈创造性思维在数学教学中的培养 | |
| 引用本文： | 王淑花.浅谈创造性思维在数学教学中的培养[J].新疆石油教育学院学报,2004,7(3):71-72. |
| 作者姓名： | 王淑花 |
| 作者单位： | 山西阳泉职业技术学院师范分院 |
| 摘 要： | 素质教育的核心内容是培养学生的创造性思维 ,创造性思维是人类最高层次的思维活动 ,它的产生是多因素、多变量、多层次的交互作用促成的。本文从创造性思维的意义特征及创造性思维的培养两个方面探讨了在数学教学中如何培养学生的创造性思维。 |
| 关 键 词： | 创造性思维 逆向思维 发散思维 直觉思维 |
| 修稿时间： | 2004年2月10日 |
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