| 高职院校“双师素质”教师职业技能的系统性分析 |
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| 引用本文： | 杨公科,罗惠娜,伍宏捷.高职院校“双师素质”教师职业技能的系统性分析[J].宝鸡文理学院学报(社会科学版),2012,32(5):105-109. |
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| 作者姓名： | 杨公科 罗惠娜 伍宏捷 |
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| 作者单位： | 陕西警官职业学院,陕西西安,710043;陕西警官职业学院,陕西西安,710043;陕西警官职业学院,陕西西安,710043 |
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| 基金项目： | 陕西警官职业学院2011年科研项目“高职院校‘双师素质’教师培养模式的系统性研究”(编号:JY1109)的阶段成果 |
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| 摘 要： | "双师素质"教师是高职院校培养高素质技能型人才的关键。"双师素质"教师的概念经历了"双证书"、"双师素质"和"双师结构"的发展过程,显示出"双师素质"的内涵特征实质是具备理论教学和实践操作的双重素质,特别注重实践性特点。"双师素质"教师的职业技能包括了专业理论知识、专业实践技能、教育教学能力和科研能力四方面,涵盖了教育性、学术性、工艺性或职业性三个专业领域。对于"双师素质"教师职业技能的培养,要根据"双师素质"教师的特点注重理论的广度,加强技能的实践性和操作性培养。
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| 关 键 词： | “双师素质”内涵 “双师素质”教师职业技能 “双师素质”教师职业技能培养 |
Higher Vocational College "double quality" of the teacher occupation skill system analysis |
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| YANG Gong-ke,LUO Hui-na,WU Hong-jie.Higher Vocational College "double quality" of the teacher occupation skill system analysis[J].Journal of Baoji College of Arts and Science(Social Science Edition),2012,32(5):105-109. |
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| Authors: | YANG Gong-ke LUO Hui-na WU Hong-jie |
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| Institution: | (Shaanxi Police Academy,Xi’an 710043,Shaanxi) |
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