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实践性课程观下的学科案例教学的研究与实践
作者姓名:
郭向明
作者单位:
曲阜师范大学文学院;
摘 要:
在实践性课程观的影响下,学科案例教学越来越受到重视。这种教学方式以案例的运用及讨论为特征,案例自身和案例教学的过程都体现了实践性的特质。对案例教学角色扮演的分析更加证实了这一点。实践性课程观下的学科案例教学的发展必将有助于提高我国教师培养水平。
关 键 词:
实践性课程观
案例
案例教学
角色扮演
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