基于自然主义教育思想的幼儿园自然教育实践研究

<正>自然主义教育理论是在古希腊哲学家们的观念里萌芽的，到近代社会发展较快。课程内容设计要突出“师范性”,在教学内容选择上必须体现出一定的人文色彩和时代感。在柏拉图思想与论著中，可依稀窥见符合儿童本性的教育观，应该根据人类自然本性，遵循身心发展规律来实施教育。教育不应该仅仅是让人与生俱来、内在能力获得了训练与开发，更是要和孩子心理特点相协调，关注个别差异，达到理想的教育境界。