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基于“实验释疑”的高中物理教学初探
作者姓名:张丽芸
作者单位:甘肃省渭源县第三高级中学
摘    要:<正>在高中物理实验教学中,教师主要通过实验解答学生的疑惑,介绍物理概念和原理等,增加教学的趣味性和内容的丰富性,改变枯燥的传统教学,便于学生更加快速且积极地掌握知识。与此同时,实验促使学生将理论知识应用在实验中,成功实现知识的转化,进而提升学生物理综合素质。基于此,本文从“实验释疑”角度进行高中物理教学,全面提升教学水平。

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