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孔子教育观与我国的素质教育
引用本文:阳立.孔子教育观与我国的素质教育[J].百色学院学报,2003,16(1):122-126.
作者姓名:阳立
作者单位:广西右江民族师专,经济政法系,广西,百色,533000
摘    要:孔子作为中国历史上一位杰出的思想家和伟大的教育家 ,他的许多独创的见解在中国教育史乃至世界教育史上都有着重大影响。其人本论的教育思想体现了素质教育的根本属性和目的 ;“有教无类”、“君子不器”、注重实践的教育思想 ,因材施教、注重启发的教学方法 ,与我们现在所倡导的素质教育的全体性、整体性、创新性、主体性有着某些契合。我们今天学习、研究孔子的教育思想 ,对全面实施素质教育 ,推进我国教育事业的发展 ,有着十分重要的意义。

关 键 词:孔子  教育观  素质教育
文章编号:1008-8113(2003)01-0122-05
修稿时间:2002年6月20日
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