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中美初中生物“动物学”部分教材体系比较分析
作者姓名:
张加一
刘春明
作者单位:
吉林师范大学生命科学学院
摘 要:
动物学是生物学研究的重要组成内容之一。本文通过对中美初中生物教材中关于"动物学"内容的教材体系比较分析,可以得出中美两国教材在内容的整体体系、同一节教学内容体系上均有不同,而这种不同也与中美两国的课程标准有关。
关 键 词:
中美教材
动物学
教材分析
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