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| 学习机制、意识形态与社会经济发展 | |
| 作者姓名： | 罗必良 |
| 作者单位： | 华南农业大学经济贸易学院教授,博导,广州,510642 |
| 摘 要： | 本文基于“囚犯困境”模型 ,阐明了学习机制如何诱致合作意识的产生 ,并进一步揭示了制度与意识形态的形成机理。在此基础上 ,重点解析了意识形态的经济学含义及其在社会经济发展中的制度性作用 |
| 关 键 词： | 学习机制 合作意识 制度 意识形态 经济发展 |
| 文章编号： | 1000-114X(2002)01-0071-06 |
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