|
|||||
|
|
| 我国高等教育教学内容改革思考:"三个面向"视角 | |
| 引用本文： | 谢清.我国高等教育教学内容改革思考:"三个面向"视角[J].广西大学学报(社会科学版),2005,27(Z1):3-6. |
| 作者姓名： | 谢清 |
| 作者单位： | 谢清（广西大学,公共管理学院,广西,南宁,530004） |
| 摘 要： | "三个面向"是我国高等教育教学内容改革的方向.本文认为,重视科学教育和道德教育、确立国际化培养目标和着眼于大学生知识、能力、素质的并进是"三个面向"对我国高等教育教学内容改革的要求,建构"三个面向"高等教育教学内容必须加强道德文明的养成教育、基础理论教育、科学方法论教育和国际理解教育;必须加强学科之间的相互渗透和交融,增强课程内容的前沿性、时代性、实践性. |
| 关 键 词： | "三个面向" 高等教育教学内容 改革思考 |
| 文章编号： | 1001-8182(2005)增-0003-04 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |