不可能知道的真理——从一个“认知悖论”谈起

下面要陈述的是一个颇具挑战性的问题。解决这个问题并非想像的那么容易 ,其中包含着深刻的逻辑内容。老师对学生说 ,下周我将对你进行一次突击考查。这次考查将安排在下周一至周六的某一天 ,但没有任何根据使你可以推算出这是哪一天。否则 ,就不能称之为突击考查。在直觉上 ,这样的突击考查当然是可以实施的。例如 ,老师可以用掷硬币的随机方式确定突击考查安排在周一或周二 ,显然 ,学生没有任何根据可以推算出这一天。但是学生经过思考得出结论 ,这样的突击考查不可能存在。以下是他的论证 ,这一论证并不复杂。首先 ,周六不可能是突击考查…