|
|||||
|
|
| 张扬学生个性，凸现美好童心 | |
| 引用本文： | 肖世苗.张扬学生个性，凸现美好童心[J].阅读与作文,2010(7):73-76. |
| 作者姓名： | 肖世苗 |
| 作者单位： | 福建省厦门市同安区云洋小学 |
| 摘 要： | 作文教学要以学生生活的实际为出发点，使学生在课堂教学中发挥其主体作用，教师充分发挥其主导作用，让课堂成为学生发挥想象，任由驰骋的天地。要使学生的观察能力、思维能力和语言表达能力有较为显著的提高，学生作文的积极性也越来越高，真正做到“我手写我口”。我认为：只有抓住事物特点写具体，才能张扬学生个性，凸现出美好的童心! |
| 关 键 词： | 学生个性 张扬 童心 美好 语言表达能力 课堂教学 学生生活 作文教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |