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论高校日语听力教学
作者姓名:黎娟
作者单位:湖南涉外经济学院
摘    要:在日语专业教学计划中,日语听力是一门专业基础课,其目的是使教师通过教学,训练和培养学生的听力和口语表达能力,帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等方式掌握正确的语音语调,了解不同的表达方式,达到相应的口语能力。本文就影响高校学生听力的主客观因素及在听力教学中的相应对策等方面展开论述和分析。

关 键 词:听力教学  主观因素  客观因素  相应对策
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