高职计算机专业实践教学体系构建中的逆向思维

职业技术教育的目标是为生产、管理和服务第一线培养具有综合职业能力和全面素质的高级人才。针对当前职业教育中出现的教学方式呆板、教学内容滞后、理论与实践脱节等情况。我们提出了逆向思维教育模式。该模式从高职教育的特点出发，尊重教育规律，以全新的教育理念，采用贴近市场和学生实际的实践教学方式，最终能充分提高高职学生在就业市场中的竞争力。