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利用线性回归算法评价教师教育信息化问题
引用本文:徐儒. 利用线性回归算法评价教师教育信息化问题[J]. 长春理工大学学报(社会科学版), 2009, 22(2): 284-287,290
作者姓名:徐儒
作者单位:长江师范学院网络信息中心,重庆,408100
基金项目:教育部春晖计划科研项目 
摘    要:在理论分析教师教育信息化影响因素的基础上,提出了利用线性回归分析来评价教师教育信息化若干问题的方法,给出了实现算法,建立了评价模型。并以三峡库区为实例,对三峡库区的教师教育信息化情况进行了综合评价。

关 键 词:教师教育信息化  回归算法  评价  三峡库区

Evaluation of Teacher's Education Informationization Based on Inearity Regression Arithmetic
Xu Ru. Evaluation of Teacher's Education Informationization Based on Inearity Regression Arithmetic[J]. Journal of Changchun University of Science and Technology, 2009, 22(2): 284-287,290
Authors:Xu Ru
Abstract:On the basis of theoretically analyzing the factors of a teacher's education informationization,this essay puts forward the meathod of making use of linear regression analysis to evaluate a teacher's education informationization,gives the arithmetic of realization and creates an evaluation model.Taking the three gorges reservoir areas as an example,the author does a comprehensive evaluation to teacher's education informationization.
Keywords:teacher's education informationization  regression arithmetic  evaluate  the three gorges reservoir areas  
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