|
|||||
|
|
| 中国教育学会“十五“科研规划课题《全脑功能开发与创新思维训练》子课题 “新思维作文“实验方案 | |
| 引用本文： | 戴向平,范新国.中国教育学会“十五“科研规划课题《全脑功能开发与创新思维训练》子课题 “新思维作文“实验方案[J].科学咨询,2003(4):47-48. |
| 作者姓名： | 戴向平 范新国 |
| 作者单位： | “新思维作文”实验课题组 |
| 摘 要： | 一、实验课题研究的主要内容 把"新思维作文"理论的"12344工程"转化为具体的训练内容."1"指写作能力;"2"指两种表现:写作,思想;"3"指三种思维:形象思维,抽象思维,创新思维;第一个"4"指四个渠道:勤观察、会观察,勤读书、会读书,勤思考、会思考,勤写作、会写作;第二个"4"指四个步骤:"策略感悟","策略尝试","策略反思","策略迁移". |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |