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多源流理论视域下“异地高考”政策议程分析
作者姓名:丁芳
作者单位:中国政法大学政治与公共管理学院
摘    要:政策科学家约翰.W.金登教授的多源流分析框架对分析政策议程具有很强的解释力,将多源流理论用于我国"异地高考"政策议程分析当中,梳理异地高考政策方案出台的问题源流、政策源流、政治源流以及机会之窗,指出政策时机、政府重视以及多方参与等会直接影响到公共政策议程,引发政府关注,并最终推动异地高考方案的出台。

关 键 词:异地高考  教育公平  多源流理论
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