批判性思维:青年领导力发展的根本动力 |
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引用本文: | 史金龙.批判性思维:青年领导力发展的根本动力[J].西南民族大学学报,2021(3):203-208. |
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作者姓名: | 史金龙 |
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基金项目: | 基金项目:国家社会科学基金重大项目“基于多学科理解的社会网络分析模型研究:人际关系网络对社会资源分配的正负效应研究”(3&ZD177)阶段性成果。 |
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摘 要: | 提要]青年领导力发展模型以青年特质、社会责任和关系网络为三个相互依存的维度。针对目前中国青年领导力教育存在的问题,提出批判性思维能力是青年领导力形成与发展的根本动力,并给出培养该能力的可行路径。批判性思维区别于普通思维,培养青年的辨别、质疑、争鸣、剖析、反思等能力,有利于优化青年特质、强化社会责任、拓展关系网络,在青年领导力的发展过程中,贯穿于初期积累、中期整合和后期提升阶段的全过程。发展青年领导力,既要关注知识、经验和技能等与领导力直接相关的内容,也要注重培养作为其根本动力的批判性思维能力。
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关 键 词: | [关键词]青年领导力 批判性思维 青年社会学 |
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