论教育的伦理内涵 |
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引用本文: | 田海平,黄河文.论教育的伦理内涵[J].南京工业大学学报(社会科学版),1999(2). |
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作者姓名: | 田海平 黄河文 |
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作者单位: | 东南大学哲学与科学系!江苏南京210096 |
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摘 要: | 教育的伦理内涵根源于人的未定性。“人之成长”与教育的“共生同构”关系映现了“教育一伦理”的生态。教育价值生态的未来性、生命性、社会性和教育实践生态的人伦原理、人德规范、人生智慧、人文力展开了教育的伦理内涵。我们只有从人的特性出发才能真正理解教育的伦理内涵。这对于把握“教育一伦理”的生态,理解教育的实质,推进教育改革,有着深远的现实意义。
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关 键 词: | 教育 伦理内涵 “教育—伦理”生态 |
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