高职院校学生管理工作的适度性研究

为了培养学生形成独立、完善的人格,高职院校的辅导员在学生管理方面要摆正自己的位置,要能换位思考;要以适度为原则,以学生的自我认识、自我成长为目标,以"启发"式的辅导方式教育学生。