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| 一石激起千层浪——谈语文课堂教学导入语的设计 | |
| 作者姓名： | 李清 |
| 作者单位： | 重庆市渝北职教中心 |
| 摘 要： | 心理学研究表明,人对事物感知的印象是先人为主的,强化首次认识对后继学习至关重要.“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣“(布鲁纳语),“所有智力方面的工作都依赖于乐趣“(皮亚杰语)…… |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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