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谈语文个性化预习作业的布置
作者姓名:郭雪雅
作者单位:福建福州教育学院第一附属小学
摘    要:预习是课堂教学的前奏,不仅有助于提高课堂教学效率,而且有助于培养学生发现问题和分析问题的能力,培养自学能力。纵观平时布置的预习作业,内容枯燥,形式单一,常被学生视为包袱,做作业敷衍了事,毫无个性和创造力。这就要求我们教师要改革作业设计,开放作业形式,让预习作业成为培养学生创新思维的园地。

关 键 词:预习作业  个性化  布置  课堂教学效率  语文教学  自学能力  作业设计  作业形式  创新思维
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