略论运用激励机制调动教师的积极性 |
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引用本文: | 吴亮.略论运用激励机制调动教师的积极性[J].科学咨询,2007(20):22-22. |
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作者姓名: | 吴亮 |
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作者单位: | 重庆市江北中学校 |
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摘 要: | 人是生产力诸因素中最积极,最活跃的因素。现代的学校教育,人们已经普遍认同人力资源是学校里最宝贵的资源。从泰罗的科学管理到今天的以人为中心的管理,无不在围绕“人”这一积极的因素进行研究。激励是一种动力手段,也是一种管理方法。激励的实质,就是激发、鼓励,调动人的积极性、主动性和创造性。教师,是学校教育依靠的对象和力量,因此,研究教师激励的策略,充分调动教师工作的积极性,对于提高学校的管理效能,办好社会主义学校,具有重要的意义。
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关 键 词: | 激励机制 教师工作 极性 学校教育 科学管理 人力资源 以人为中心 管理效能 |
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