| 科学发展观:教育事业持续快速协调发展的根本指针 |
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| 引用本文： | 蒋笃运.科学发展观:教育事业持续快速协调发展的根本指针[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),2005,38(5):24-27. |
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| 作者姓名： | 蒋笃运 |
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| 作者单位： | 河南省教育厅,河南,郑州,450003 |
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| 摘 要： | 党的十六届三中全会提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的指导思想,也为教育事业发展指明了方向.坚持以人为本,促进人的全面发展,是科学发展观对教育的根本要求.促进教育事业持续健康协调发展,要坚持六个协调:促进教育与经济社会协调发展;促进各级各类教育协调发展;促进公办教育和民办教育协调发展;促进城乡教育协调发展;促进教育规模、质量、结构、效益相互协调;促进改革、发展、稳定相互协调.
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| 关 键 词： | 科学发展观 教育 改革 |
| 文章编号： | 1001-8204(2005)05-0024-04 |
| 修稿时间： | 2005年5月10日 |
Scientific Development Concept: The Basic Guide for the Sustainable and Swiftly Harmonious Development of Education Course |
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| JIANG Du-yun.Scientific Development Concept: The Basic Guide for the Sustainable and Swiftly Harmonious Development of Education Course[J].Journal of Zhengzhou University(Philosophy and Social Science Edition),2005,38(5):24-27. |
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| Authors: | JIANG Du-yun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | scientific development concept education reform |
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