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| 浅谈个性化阅读教学 | |
| 引用本文： | 叶平.浅谈个性化阅读教学[J].科学咨询,2008(22):49-49. |
| 作者姓名： | 叶平 |
| 作者单位： | 重庆市南川区第一中学 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:学生对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,阅读文学作品能有自己的情感体验,能联系背景作出自己的评价,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验.概括而言提出了个性化阅读的教学理念.所谓个性化阅读是指在教师引导下,学生对作者所提出的观点和想法或文本所寄予的价值观,进行独特体验的阅读过程. |
| 关 键 词： | 阅读教学 个性化 文学作品 课程标准 情感体验 教学理念 价值观 学生 |
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