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英语教学中研究性学习的贯彻和体现
作者姓名:
苏景玉
作者单位:
河南驻马店高中;
摘 要:
研究性学习,就是在教学过程中类似科学研究的情境和途径,让学生主动地探索,发现和体验,学会对大量的信息进行收集、分析和判断,从而增强思考力和创造力。《全日制普通高级中学课程计划》在课程设置说明中指出:"研究性学习以学生的自主性、探究性学习为基础,从学生
关 键 词:
英语教学
学生
探究性学习
发现问题
创造力
科学研究
自主性
研究性学习
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