建构主义教学观对高校田径课教学改革的启示

随着高校体育教学改革的不断深入，田径课程遇到了前所未有的挑战，为了使田径这门基础课程能在改革中继续保持原有的基础地位，必须转变观念，更新教学观念。建构主义理论是指导我国体育教学改革的重要理论。建构主义教学观给学生提供独立活动的时空，注重学习主体的个体差异性，强调学生主体的主动性、社会性和情境性在个人知识形成过程中的重要作用。正确利用建构主义教学思想改革传统行为主义教学方式，对提高教学效果具有启示意义。