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实践语言理论,生动语言学教学——试论实践教学法对语言学理论教学的积极意义
引用本文:蔡育红.实践语言理论,生动语言学教学——试论实践教学法对语言学理论教学的积极意义[J].引进与咨询,2007(5).
作者姓名:蔡育红
作者单位:福建省泉州师范学院人文学院
基金项目:泉州师范学院校级课题基金资助(2003SKI06)
摘    要:本文通过语言学理论课教学过程中存在的问题,探讨语言学理论课教学的改进方法,强调了实践教学的重要性。

关 键 词:语言理论  问题  改进  实践。
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