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| 浅谈新课程标准下的高中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 苏梅.浅谈新课程标准下的高中数学课堂教学[J].南方论刊,2007(Z1):73-74. |
| 作者姓名： | 苏梅 |
| 作者单位： | 茂名市第二十中学,广东茂名,525000 |
| 摘 要： | 普通《高中数学课程标准》明确指出:"高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造。"在课堂教学中,我们要抛弃"教师一统天下"的传统教学观念,教师的职责不仅仅是"传道、授业、解惑",更重要是引导学生自主学习和创新。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 高中数学 创新 学生自主学习 教师引导 解惑 授业 教学观念 课堂教学 再创造 学习过程 学习的主动性 学习方式 阅读自学 合作交流 动手实践 自主探索 数学课程 |
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