以“兼善天下”理念为指导铸造学校文化特质促进德育内涵发展 |
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引用本文: | 杨旭.以“兼善天下”理念为指导铸造学校文化特质促进德育内涵发展[J].科学咨询,2007(2):14-16. |
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作者姓名: | 杨旭 |
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作者单位: | 重庆市兼善中学 |
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摘 要: | 《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中指出:校园文化是学校教育的重要组成部分,是德育体系中亟待加强的重要方面。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氖围影响、规范学生。对于增强德育工作的针对性和实效性,具有十分重要的意义。近年来,我校以“兼善天下”办学理念为指导,以校园文化建设为抓手,着力打造兼善教育文化特色,蕴德育于特色文化熏陶之中,学校先后荣获重庆文明礼仪示范学校、重庆市德育先进单位、国家“十五”课题(《整体构建德育体系》先进实验学校、(《德育活动课实效性研究》获国家级课题一等奖等荣誉。在德育实践和科研领域进行了不懈的探索和实践,取得了宝贵的经验和可喜的成绩。
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关 键 词: | 校园文化建设 德育工作 学校教育 内涵发展 铸造 组成部分 办学理念 文化特色 |
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