| 提升预防医学本科生专业创新能力的思考 |
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| 引用本文： | 李 远,杨 叶,王克波,朱慧娟,李 忠.提升预防医学本科生专业创新能力的思考[J].南京医科大学学报(社会科学版),2016(5):416-419. |
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| 作者姓名： | 李 远 杨 叶 王克波 朱慧娟 李 忠 |
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| 作者单位： | 南京医科大学公共卫生学院,江苏 南京 211166,南京医科大学公共卫生学院,江苏 南京 211166,南京医科大学公共卫生学院,江苏 南京 211166,南京医科大学公共卫生学院,江苏 南京 211166,南京医科大学公共卫生学院,江苏 南京 211166 |
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| 基金项目： | 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A067);江苏省优势学科(公共卫生与预防医学)资助项目(PAPD,2014);南京医科大学“十二五”教育研究课题“兼职班主任合作制度在增强预防医学专业认同,提升创新创业能力中的作用模式探索”(JYY2015049) |
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| 摘 要： | 注重实践创新能力培养已成为预防医学专业培养的核心任务,然而在目前高校针对预防医学本科生的培养模式下,学生的创新思维和综合能力不能满足社会发展需要?近年来,公共卫生学院创新实践教学理念,理论教学形式分层次?多样化,分阶段培养学生科研思维,建设开放实验室运行及管理体系,创新实践教学理念和方法,构建并不断优化实践教学体系,取得了较好的成效?
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| 关 键 词： | 实践教学 教学改革 创新培养 预防医学专业 |
| 收稿时间： | 2016/5/20 0:00:00 |
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