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当代设计基础教学随想
作者姓名:彭成
作者单位:四川美术学院
摘    要:培养创造力是当前大学教学改革提出的一个不可回避的重要课题。本文主要从当代设计基础教学过程中出现的问题出发,通过论述设计基础教学与创新思维训练相辅相成的关系,提出当前人们对设计基础教学产生的偏颇认识,进一步展现设计基础教学的新面貌和新时期设计基础训练的重妻性。

关 键 词:设计基础教学  创新思维训练
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