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| 高等数学教学中应加强的几个重要思维 | |
| 引用本文： | 玛瑙,朝鲁,哈斯,葛根图雅,左卉.高等数学教学中应加强的几个重要思维[J].内蒙古工业大学学报,2002,11(1):100-103. |
| 作者姓名： | 玛瑙 朝鲁 哈斯 葛根图雅 左卉 |
| 作者单位： | 内蒙古工业大学内蒙古呼和浩特010062，内蒙古工业大学内蒙古呼和浩特010062，内蒙古工业大学内蒙古呼和浩特010062，呼市教育学院，内蒙古农业大学 010051，010018 |
| 摘 要： | 本文简要分析说明了大学高等数学教育及学习中应注意的几个问题 :认识到数学既是专业工具 ,也是培养创造性思维的载体 ;它既具体又具抽象性 ;在教育教学过程中应加强几个重要思维的应用和培养 ;教师的教学及学生的学习中充分加强数学的人文作用 |
| 关 键 词： | 高等数学 创造性思维 类比思维 归纳思维 发散思维 逆向思维 |
| 修稿时间： | 2002年4月1日 |
Some Important Thoughts to be Emphasized in Teaching Higher Mathematics |
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