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浅谈数学教学与审美教育
作者姓名:彭连洲
作者单位:河南省漯河高级技工学校
摘    要:当前,数学教学已把审美教育作为教学的一项重要内容.在数学教学中充分展示数学美的内容和形式,不仅可以深化学生对所学知识的理解和掌握,而且能使学生在获得美的感受的同时,学习兴趣得到激发,思维品质得到培养,审美修养得到提高.

关 键 词:学习兴趣  数学知识  数学教学  引导学生  重要内容  数学美感  思维品质  审美教育  
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