| 英国学派的方法论立场及其意义 |
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| 引用本文： | 章前明.英国学派的方法论立场及其意义[J].浙江大学学报(人文社会科学版),2006,36(1):81-88. |
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| 作者姓名： | 章前明 |
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| 作者单位： | 浙江大学国际文化学系,浙江,杭州,310027 |
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| 基金项目： | 南京大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 英国学派是一个不同于美国主流学派的国际关系理论流派,它有独特的方法论和理论视野,其本体论的多元主义是与他们主张的方法论多元主义紧密相关的,因此,把握英国学派的方法论立场是理解其本体论多元主义的关键所在.英国学派采取多元主义方法论立场的结果,使他们能将国际体系、国际社会和世界社会的理论主张结合起来,对国际关系进行多层次、多维度的考察.英国学派的多元主义方法论不仅为综合各种各样的国际关系理论及其观点提供了一个一致的框架,而且为它们之间的对话架设了一个理想的平台.不过,英国学派方法论的多元主义也造成了其理论的内在矛盾和屯紧张.
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| 关 键 词： | 英国学派 方法论的多元主义 国际体系 国际社会 世界社会 意义 |
| 文章编号： | 1008-942X(2006)01-0081-08 |
| 修稿时间： | 2005年4月27日 |
The Methodological Standpoint and Its Significance of the English School |
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| ZHANG Qian-ming.The Methodological Standpoint and Its Significance of the English School[J].Journal of Zhejiang University(Humanities and Social Sciences),2006,36(1):81-88. |
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| Authors: | ZHANG Qian-ming |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | The English School pluralism of methodology international system international society world society significance |
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