教育改革与教师地位

七十年代后期,世界上出现了一个非常值得注意的趋势,即许多国家都把教育改革提到了关系国家前途命运的高度。目前所进行的旨在使基础教育更加现代化的国际性的教育改革,尽管各国的目的不尽相同,但大都是为了培养面向未来的人才。人才的培养与教师有关,于是,教育改革的问题又与教师的问题紧密地联系在了一起。有人觉察到,这里似乎存在着一条“规律”:教师的社会地位和生活待遇直接关系到教育改革的成败,也直接关系到一个国家教育事业兴衰。