城郊小学实施国际理解教育的实践探索 |
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引用本文: | 刘婷婷.城郊小学实施国际理解教育的实践探索[J].华人时刊,2014(11). |
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作者姓名: | 刘婷婷 |
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作者单位: | 四川省成都市簇桥小学校; |
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摘 要: | 正"国际理解教育"首次在文件中被提出,是在1974年第18届联合国教科文组织大会文件《关于旨在国际理解、国际协作、国际教育与人权及基本自由的教育建议》中。它要求培养学生以宽容的态度,理解和尊重世界的多元文化,并学会交流共处合作。笔者所在的成都市簇桥小学,地处城乡结合部,从2012年9月开始探索实施国际理解教育,两年来进行了大量的实践探索。
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关 键 词: | 教育建议 簇桥 基本自由 多元文化 外籍教师 英语交流能力 跨文化交往 英语沙龙 异国文化 家庭教育 |
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