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| 创建美好学校,为学生的美丽人生奠基——基于学生积极情绪的学校文化建设实践 | |
| 引用本文： | 仲尧明.创建美好学校,为学生的美丽人生奠基——基于学生积极情绪的学校文化建设实践[J].华人时刊,2014(11). |
| 作者姓名： | 仲尧明 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区第二中学; |
| 摘 要： | 正本文结合学校目前在研的"十二五"省级立项课题《基于师生积极情绪的中学学校文化建设研究》,试从关注学生积极情绪的角度,从学校的办学理念、文化营造、活动渗透等方面出发,阐述基于学生积极情绪的学校文化建设实践。积极的办学理念,激发成长的正能量办学理念是学校多年办学实践的总结提炼,是基于"办怎么样的学校"和"怎样办好学校"的深层次思考的智慧结晶。办学理念使学校的整体行为具有自觉性和目的性, |
| 关 键 词： | 文化建设实践 立项课题 深层次思考 艺体 整体行为 特色课程 特色教学 班级活动 校本教材 人格塑造 |
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