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| 运用友善用脑提高课堂实效 | |
| 作者姓名： | 沈斌华 |
| 作者单位： | 南京市江宁区横溪中学; |
| 摘 要： | 正学生厌学已成为一种社会现象,无论是我们心目当中的优秀学生,还是学困生。对此教师责怪社会,家长批评学校,学生痛苦茫然。学生对学习真的没有热情可言了吗?其实那只是一种表象,在表象的背后,却蕴藏着巨大热情,有待教师去激发。神经学家认为只要条件适合,每个学生都是天生的学习者。疲惫不堪、暴躁任性、注意力不集中、消极以及其他不良的行为都是由于大脑的不健康状态。人类的大脑天生就可以在令人愉快的条件下高速运转。"友 |
| 关 键 词： | 课堂实效 不健康状态 神经学家 学习过程 最近发展区 物理环境 学习态度 教学任务 教学方法 令人 |
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