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| 浅谈小学生课外阅读存在的问题及策略 | |
| 作者姓名： | 刘艾华 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县城南实验小学; |
| 摘 要： | 正新的《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整体的书。”近年来,为了提高课外阅读的实效,许多学校都开展了轰轰烈烈的“读书节”“书香满校园”等活动,形成了大量的书面资料,课外阅读取得了丰硕的成果,这些学校还评选了一大批“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”,可谓可喜可贺。但这其实这都是表面的繁荣。我们发现的问题笔者通过调查,结合本校的读书情况,发现课外读书活动效果并不是很好,表面热闹的读书活动背后,还存在许多问题: |
| 关 键 词： | 学生课外阅读 阅读面 阅读量 读书节 读书活动 书面资料 读书笔记 课程标准 课内学习 阅读需要 |
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