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杂志ISSN号
《统计学》公共课教学改革之我见
作者姓名:
董寒青
作者单位:
首都经济贸易大学统计系 北京100026
摘 要:
本文探讨我国加入WTO以后的《统计学》教学改革,对经济类院校《统计学》公共课从内容到课程设置,计算工具与教材的选择和教师所面临的挑战等几个方面提出了建设性的意见。
关 键 词:
统计学
教学改革
软件
教师
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