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| 浅谈思想品德课的课堂教学优化 | |
| 作者姓名： | 陈永祥 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县实验中学 |
| 摘 要： | 长期以来,"背政治"是学生学习思想品德课的口头禅,这种学习方式是以过分注重接受性学习、机械训练和死记硬背为主要特征,反映的是以教材、课堂和教师为中心的传统教学观和学生观,其最终目的仅仅是知识传授,很难达到知情意行的统一,起不到思想品德教学应有的效果,很难培养出时代需要的人才.这种课堂的优化已势在必行,那么,如何优化思想品德课的课堂教学,提高学生的学习效率呢? |
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