人才开发中的一些失误

人才开发是一个过程,它包含人才的培育与人才的发掘、搜罗.在人才开发的两个环节上,由于种种原因。往往出现一些失误.在前一个环节上出现的失误,有来自家庭的、有来自学校的,也有来自被培育者自身的;在后一个环节上出现的失误,则主要来自社会. 一、来自家庭的 家庭对孩子的影响是巨大的,它既可以使之成,也可以使之毁. 80年代初期,湖南安仁县军山乡出了个被誉为“小神童”的王昭德,他12岁时,就能写会算,远远超过了初中毕业生,报刊竞相报道,成了新闻人物;后来,他经受不起批评教育,家长和教师又一味地向他赔不是,于是他目中无人,随心所欲,很快他思想错乱,情绪失常,不得不休学治病.经诊断,他患了“综合性多疑症”,至今没有治好.他父亲经常流着泪对别人说:“是我们过分的纵容、娇惯,没有加强品德教育.毁了儿子.” 这是纵容、迁就所造成的失误! 再有,是由于对“人才”这一概念理解的片面,因而造成了严重的失误,甚至以悲剧告终.几年前,南京的王林杀死父母就是一例.王林高考落榜后,打算考体育学院,可父母不同意;想学自己喜欢的文科,又遭家长