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| 韩国语听力教材研究——基于韩国语准口语语料库中的代词计量特征分析 | |
| 作者姓名： | 卢星华 |
| 作者单位： | 延边大学朝鲜-韩国学学院 延吉133002 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目《面向智能信息处理的韩国语口语词汇研究》;项目,朝鲜半岛研究协同创新中心2016年度拔尖创新人才培育基金项目《基于计量语言学的韩国语口语研究与韩国语教育中的应用》 |
| 摘 要： | 外语教材的真实性一般体现在三个方面,即情景真实、语言纯正、体裁多样,而其中“语言纯正”尤为重要.为了分析韩国语教学中的“语言纯正”问题,我们基于韩国语准口语语科库,首先,利用统计学中的区间估计方法阐述了在韩国语口语中出现的代词及代词语节结构的语言学特征.其次,利用统计学中的假设检验方法把韩国语听力教材中的对话例文与之相比较,检验这些教材在代词的使用方面是否真实地反映了韩国语口语的特征.最后,根据这一差异对今后编写韩国语听力教材中的对话例文提出了几点建议. |
| 关 键 词： | 韩国语准口语语料 听力教材 代词的真实性检验 改善对话例句 |
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