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| 大学英语分级教学中C级班“因材施教”的探讨 | |
| 引用本文： | 石红霞,朱坤玲.大学英语分级教学中C级班“因材施教”的探讨[J].职业时空,2009,5(11):132-133. |
| 作者姓名： | 石红霞 朱坤玲 |
| 作者单位： | 聊城大学,山东聊城252059 |
| 摘 要： | 在当前各个高校普遍实行大学英语分级教学的形势下，教师应针对学生的个体差异，特别是C级班学生的特殊情况，采取切实有效的教学策略，实行“因材施教”，真正实现以学生为中心的外语教学。 |
| 关 键 词： | 大学英语 分级教学 因材施教 教学策略 |
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